2019年秦皇岛一中自主招生实施方案公布

原标题：2019年秦皇岛一中自主招生实施方案公布

2018年河北省将进行新高考改革。新高考改革,扩大了学生的自主选择权,更大程度的体现学生的兴趣和特长,同时突出考试评价多元化,将综合素质评价作为高考录取的重要参考,从而打破了“一考定终身”的局面。秦皇岛市第一中学适应新高考改革需要,乘秦皇岛市学习局中考改革的东风,依托国内一流高校的倾力支持,凭借自身学习的深厚底蕴,以精品化教学、个性化培养、高端化成才的培养模式,为培养素质全面、特长突出、富有创新精神的健康、阳光、智慧的英才奠定基础。

经市学习局批准,秦皇岛市第一中学继续开展2019年中考学科能力素养考查(自主招生)工作。

 一、机构与原则

 学校成立以校长为组长的考查工作领导小组,成员由学校相关处室负责人和专家教师组成,本着公平、公正、择优录取的原则,做到选拔条件明确,工作程序规范,操作过程公开,纪检部门全程参与并监督。

 二、计划和范围

 (一)计划招生:100人

 (二)招生范围:

 海港区(含开发区)、山海关区、北戴河区、抚宁区、昌黎县、卢龙县、青龙县各初中学校应届优秀毕业生。

 三、报名资格及条件

 遵规守纪,品行端正,素质全面,特长突出,具有创新潜质,性格阳光,心理健康,学业成绩和综合素质评价优秀者。

 申请学生应具备以下条件之一,并能提供相关证明材料:

 1、初中阶段学业成绩优秀的学生;

 2、获省、市、区(县)优秀学生干部、三好学生、优秀团干部称号的学生;

 3、初中阶段在学科竞赛、科技创新大赛、各类机器人比赛、机器人等级考试、创客比赛中获得市级以上奖项和获得小发明、小制作专利的学生;

 4、在文学领域有特殊才能和潜质,初中阶段在正式刊物上发表作品或出版著作的学生。

 四、选拔和认定程序

 (一)方式

 本次选拔实行“学校推荐”和“学生自荐”相结合的方式。其中海港区、开发区、北戴河区、山海关区实行“学校推荐”,校荐名额一般不超过该校应届毕业生总数的5%;抚宁区、昌黎县、卢龙县、青龙县实行学生自荐。

 报名时间:

 2018年11月9日9:00—11月14日18:00,学生登录秦皇岛市第一中学校园网进行网上报名。

学生需提交的纸质材料:

 1、学科能力素养考查报名登记表(登录秦皇岛市第一中学校园网自行下载打印);

 2、初中阶段取得的标志性成果材料及荣誉证书的复印件。

 校荐学生需对以上材料加盖学校公章或教务处章,以学校为单位统一报送至秦皇岛市第一中学;自荐学生自行报送材料至秦皇岛市第一中学。截止时间2018年11月15日12:00。

 报送地点:秦皇岛市第一中学教务处(校行政楼四楼)

 教务处电话:0335-8529017

 0335-8529015

 (二)审核

 学校将组成专家评审组对报送材料进行审核。经专家评审组综合审核、评定,确定初审通过名单。考生可于2018年11月16日18:00后登录秦皇岛市第一中学校园网查询初审结果。

 (三)学科能力素养考查

 1、初审合格的考生登录秦皇岛市第一中学校园网下载打印准考证,并携带准考证到秦皇岛市第一中学参加学科能力素养考查。

 考查方式:笔试+面试

 考查时间及科目:2018年11月18日

 8:00-10:00语文

 10:15-11:45物理、化学

 14:00-16:00数学

 16:15-17:15英语(不含听力)

 2、根据笔试考查成绩确定进入面试的学生名单,考生可于2018年11月21日8:00后登录秦皇岛市第一中学校园网查询笔试考查结果。

 3、面试时间:11月24日8:30开始,具体安排详见秦皇岛市第一中学校园网。

 (四)认定

 1、根据考生学科能力素养考查结果,兼顾考生学科特长、创新潜质情况,学校确定拟录取名单,并报市学习局备案。考生可于11月27日8:00后在秦皇岛市第一中学校园网进行查询。

 2、学科能力素养考查合格拟录取的学生编入“秦皇岛市第一中学创新英才实验班”,学校将为学生布置前置性作业和开放性社会实践活动课题,对学生进行跟踪指导。

 3、被我校拟录取的学生需参加2019年中考,中考成绩供录取参考。

 五、后续培养

 1、培养方式实行“双导师”制,一名文化课指导教师,帮助学生文化课学习,另配备一名生涯规划师,依据学生的兴趣爱好和个人特长进行生涯规划指导。学校将有针对性地对学生进行学科竞赛、创新能力大赛等指导,为高考自主招生、综合素质评价录取创造条件。

 2、“创新英才实验班”配备精英教师团队专门授课,单独培养,英语学科另配备外籍教师进行口语教学。

 3、采取“请进来、走出去”的形式,聘请“双一流”大学教授到校进行专家讲座,开拓学生视野,提升学生素养;同时组织学生走进北京大学工学院智能仿生设计实验室、燕山大学国家重点实验室、东北大学“大学生创新创业中心”等“双一流”高校实验室,参与基础性课题研究,提升学生的创新实践能力。

 4、优先推荐参加国内外知名大学假期修学行、重点大学各类学科体验营等活动,根据学生成长需要,开设大学先修课,主动对接高校自主招生,为学生考入名校拓宽渠道。