美国西北大学举办“一丹奖”美洲站会议 共襄学习创新与实证为本

2019-05-24 14:27:32  文/gz  浏览 1277 次

摘要:5月23日至24日,一丹奖基金会与美国西北大学联合举办“一丹奖”美洲站会议,汇聚多位美国顶尖学习学者及学习志愿组织领袖就未来学习出谋献策。

原标题:美国西北大学举办“一丹奖”美洲站会议 共襄学习创新与实证为本

5月23日至24日,一丹奖基金会与美国西北大学联合举办“一丹奖”美洲站会议,汇聚多位美国顶尖学习学者及学习志愿组织领袖就未来学习出谋献策。为期两天的会议以”学习创新及实证为本的教研”为题,探求学习创新的未来方向以及利用实证为本教研落实学习理想之道。美国西北大学校长莫顿·夏皮罗(Morton SCHAPIRO)及一丹奖基金会创始人陈一丹先生在会上致欢迎词。

美国西北大学校长莫顿·夏皮罗致辞时表示,一丹奖远非只是一个学习奖。

“许多人希望透过改良学习让世界变得更美好,一丹奖基金会的愿景和承诺让我们能够用行动实现梦想,”莫顿·夏皮罗校长说,“通过设立全球最大学习单项奖、表彰学习领域里表现最优秀的工作者、并以得奖人的研究及项目为题举办一系列区域性会议,一丹奖基金会是真正在全球范围内为提升学习质量尽心竭力。对于能够与一丹奖基金会合办2019年的‘一丹奖’美洲站会议,我们深感荣幸。”

“一丹奖”创始人陈一丹先生阐述了他对学习创新的看法:“如今时机已经成熟,全球的学习工作者已经可以通过相互学习,在各自的国家实现学习创新。在今年的一丹奖会议系列美洲站,我们有幸向2018年的两位得奖人学习,学习工作者们同样受到启迪并获益。随着我们在学习创新上的参与和深入,深感学习在全球层面上的交流和协作越来越重要。我希望一丹奖能够成为一个启发对话的平台。”

“一丹奖”是全球最大的学习单项奖。2018年“一丹学习研究奖”得奖人拉里·赫奇斯(Larry HEDGES)与“一丹学习发展奖"得奖人阿南特·阿加瓦尔(Anant AGARWAL)也在会议上分享真知灼见。这次会议的议题包括:综观证据为本研究、与日俱增的研究需求、如何提高接受学习机会、技术创新评估等,台上讲者及与会者踊跃发言,讨论取得了丰硕的成果。

图为两位“一丹奖”2018年得奖人:拉里·赫奇斯(右)与阿南特·阿加瓦尔

陈一丹先生到访美国期间,还向芝加哥大学校长及领导团队介绍了一丹奖。

“一丹奖”系列会议本年度共包括三次会议:亚太站和欧洲站会议此前已分别于去年12月和今年3月在中国香港和英国剑桥大学顺利完成。

关于一丹奖

“一丹奖”由腾讯主要创办人陈一丹先生于2016年创立,旨在表彰及支持推动学习创新、所作贡献具有长远影响的个人,其愿景是以学习提升人类福祉。一丹奖旗下包含两个奖项:一丹学习研究奖和一丹学习发展奖。该奖项由25亿港元的独立慈善信托运作及管理。得奖人将获颁一枚纯金奖牌及3000万港元奖励,其中一半为奖金,另一半为推动学习研究或专案的资助经费。通过一系列活动,一丹奖致力于成为全球社群参与讨论学习的平台,并肩负起推动学习公益事业的重要使命。


声明:本站原创/投稿文章由板报学习网编辑发布,所有权归板报学习网所有,转载务必注明来源;文章仅代表原作者观点,不代表板报学习网立场;如有侵权、违规,可直接反馈本站,我们将会作删除处理。

本文地址:https://www.banbaoedu.com/mingxiao/1541.html

分享到:
大一自我鉴定怎么写?大一自我鉴定范文

大一自我鉴定怎么写?大一自我鉴定范文

大学是很多高中生在努力且向往的生活,刚上大学大一新生自我鉴定要怎么样写呢,小编整理了大一自我鉴定要怎样写以及大一自我鉴定范文,一起来看看。

奖学金自我鉴定范文两篇

奖学金自我鉴定范文两篇

奖学金自我鉴定范文两篇

师范生实习自我鉴定范文两篇

师范生实习自我鉴定范文两篇

师范生实习自我鉴定范文两篇

怎样哪个大学好,有什么依据

怎样哪个大学好,有什么依据

​判断一所院校优劣的标准多种多样,归纳起来不外如下几种: