为什么国考省考都把自考和成考获得国家承认学历的青年人排除在招聘之外?

浩哥    2019-02-14 11:19:20    回答 4 次

为什么每年国家和地方招聘,都把自考和成考获得国家承认学历的青年人排除在招聘之外?

来自浙江的热心网友回答
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关于政府和事业单位公招把自考、成考排除在外的说法是不正确的,国考和省考要求不同,考编制一般要求的是全日制本科毕业,极少数是要求大专学历。目前成人提升学历的方式包括远程网络教学(网教)、成教(包括地方性电大、重点大学成教,一般普通学校成教)、自考几种形式。其中网教和成教很容易取得证书,相当于花钱买证,含金量不高,所以被排除在外。但是自考的学历等同于全日制教学,是可以有限定的参加一些事业单位的招聘考试的,比如说教师,一些医院的招聘,并不是绝对的。只是说参加考试的人太多,竞争太激烈了导致在筛选的时候有大量的优质资源,里面有很多重本毕业的,包括985/211的,所以多数自考毕业的学生在应聘岗位的时候完全不占优势,并不是不能参加公招。 如果在工作中因为薪资定级或职级需要学历提升的话,选择网教、成教或自考没错,单位都是认可同等学历的。现在很多国企在岗人员都等着拿学历来匹配自己的职级和薪资定级,目前在农村乡镇上村长啊,支书啊这些都必须拿一个学历,不管是网教、成教还是自考。你们可以自己去问就知道了! 个人认为如果说想发展,先拿学历的同时多学点东西,至少提升自己没得问题吧

来自山东的热心网友回答
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首先分清楚所有学历提升的形式,全日制(高考出去的),成教(通过成人高考的),网教(远程授课,高校自主招生),自考(自学考试的),电大(教育部直属的教育机构)。除了全日制,别的都差不多,只是学习形势不一样而已,说自考含金量高,是因为不好考,比如英语和高数,好多在职人员很少用到这些,所以过得没几个。成人高考三科450分。135录取,满25周岁还可以加分20,就好比115过线。基本没啥难度吧。网教说是拿钱买证,时代已经过去了,继续教育都进个税了,国家都在卡,19年已经开始限招了。考试都人脸识别,替考什么的,已经不可能了。等到2020年三库一平台正式开启。就再也没有所谓含金量。想要含金量。可以参加高三的高考。全日制一定有含金量

来自黑龙江的热心网友回答
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在我国国民教育序列中,高等教育包括全日制普通高等教育和成人高等教育。成人高等教育呢,又包括:网络教育、高等教育自学考试、开放教育、成人高考四种。我国法律、法规、规章、政策将之视为平等的资格。

但是,法律上是平等的,现实中,肯定有所差距。打个比方,穷人和富人在民法面前,一视同仁,都作为平等的民事主体予以对待。但是,现实中穷人和富人由于实力的不同,显然是不平等的。

考试制度,是一种选拔手段,国家规定了考试,用人单位就可以根据考试来低成本地筛选自己需要的人才。自考和成考,相对于统招,意味着在高考这个社会最为广泛认知的选拔考试中落败,这是其一;也意味着错过了统招学生所能受到的包括但不限于师资在内的教育资源,这是其二。起点低于人家、资源又不如人家,我们不说个别水平,就平均水平来说,一目了然。

自考成考这些成人高等教育形式,最重要的意义,在于它是一种社会上升的通道:也就是说,假如没有这个制度,一个人错过了高考,很可能终其一生都不能脱离他/她原来的身份和阶层,没有一个普遍承认的上升渠道,如果没有这个制度,那么这个社会对这些人来说,显然是绝望的。

而有了这个制度,对这些人来说(这个人群是极为庞大的),他们的心中就会抱着一个信念:只要我努力,把自考这三十门课程考完,我一样可以考公务员考研,我就能跟他们站在一个起跑线上。从社会学的角度来说,在社会阶层流通的角度来说,上升的通道越多,形式越丰富,这个国家的活力就会越高。

我们从这个角度来看,就能充分理解题主的问题。


来自天津的热心网友回答
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1.招聘简章上是否全日制不一定有明确要求,但在面试前或体检前的资格审核中,非全日制可能会被淘汰。2.全日制与非全日制(含自考、成考、在职硕)的区别在于学科(或称专业)体系的建立、学科思维的形成、学习能力有专业实践能力的训练等方面,非全日制以自学为主加短期集中授课,在上述方面是比较欠缺的。3.当前成考、自考管理都比较混乱,校考科目水分较大,省考科目相对好一点。4.高考本身具有筛选的功能,参加自考、成考人员的主体,学习能力、基础知识、都较薄弱,而且大部分问题的根子在行为习惯上,即使他们进入面试,被淘汰的几率也较大。5.承认自考、成考人员有能力强、素质高的存在,但相对普遍现象,不能作为判断主流的依据。6.我是一名高职教师,以我的所见衷告大家,一定要给您的孩子培养好行为习惯,到了上高职的年龄就来不及了。

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