隔代学习的利弊分别是哪些？

现今,不少家庭由于种种原因把孩子交给老人抚养和学习,这种由祖辈对孙辈的抚养和学习称之为隔代学习,隔代学习有利也有弊。

 有利的因素有以下几个方面:

 1、老人有较多的育儿经验,有充裕的时间和足够的耐心。

 2、由于祖孙的血缘关系,老人会本能地对孙辈产生慈爱之心,这就有了隔代育儿获得成功的心理基矗

 3、多数老人们常有一种儿童心理,特别喜欢和小孩玩乐,极易形成融洽的关系。因此,为学习孩子创造了良好的机会和条件。

 4、老人丰富的生活知识和深厚的人生阅历为学习孩子提供了资本和权威性。

 然而,由于老人受历史条件和自身年龄特点的局限,不可避免地存在一些不利因素,我此应该有清醒的认识。隔代学习的不利因素有:

 1、容易形成溺爱。多数老人常有一种因自己年轻时生活和工作条件所限没有给予子女很好的照顾,而把更多的爱补偿到孙辈身上的想法。这种想法往往导致产生“隔代惯”的现象。老人对孙辈疼爱过度,处处迁就孩子,容易造成孩子任性依赖性强和生活自理能力低下。还有一些老人因过度疼爱孩子而“护短”,致使孩子的弱点长期不能得到矫正。

 2、思想观念陈旧。许多老人不顾时代已发生了很大的变化,仍用老观点要求孩子,教给孩子过多的老经验,缺乏开创性精神和发散性思维的培养。还有一些老人因文化低、思想旧,无意识地给孩子传授不少封建迷信的东西,无形中增加了孩子接受新思想、新知识的难度。

 3、造成孩子与其父母的感情隔阂。老人对孙辈的溺爱和护短,造成孩子很难接受其父母的严格要求和批评,还容易形成感情隔阂和情绪对立,使正常和必要的学习难以进行。

4、造成孩子同龄人间社交技能缺乏。研究表明,来自不同家庭背景的孩子之间的交流会有隔阂,而家庭成分缺失的孩子更倾向于沉默寡言。

隔代学习是指由祖辈对孙辈的抚养和学习。一些年轻的家长或者因为自己工作繁忙,或因为离婚而把孩子的学习、生活等责任全部推给了爷爷、奶奶、外公、外婆,这些祖父母们成为全面照顾第三代的“现代父母”。   

中国是世界上为数不多的普遍存在“隔代学习”的国家。在国外,孩子很小就进了幼儿园、托儿所,18岁独立成人,所以基本上没有隔代学习。   

在我国城镇有近五成的孩子跟着爷爷奶奶、外公外婆长大,孩子的年龄越小,与祖辈家长在一起生活的比例就越高。随着社会高龄化趋势的形成,隔代学习现象愈来愈普遍。年轻的父母在生活、学习、工作压力下,该如何承担家庭学习的责任已成为一个社会问题。   

隔代学习作为一种客观存在的家庭学习方式,对孩子的个性发展有着极大的影响。所以,我们应该清楚地认识到隔代学习的利与弊,在发挥其学习优势的同时,认真克服种种负面影响,使孩子现有的家庭学习状况得以改进,使我们的孩子快乐、健康地成长。现今,不少家庭由于种种原因把孩子交给老人抚养和学习,这种由祖辈对孙辈的抚养和学习称之为隔代学习,隔代学习有利也有弊。

隔代亲是经常发生的问题,首先孩子会偏向宠着那一方的爷爷奶奶,显然是有害的,对孩子的成长,与父母沟通才是最好的办法,但要注意不要在事情发生时与父母争吵沟通,要事后沟通,比如大声的对自己父母喊“妈,你这样会害了孩子的”,孩子没有分辨能力,孩子立马会站队宠着爷爷奶奶一边,这样你就站在孩子的对立面,显然处于学习的不利位置。我认为现在年轻人的和老年人的思想差别。学习儿童已不再是以前的放养式学习。现在年轻人要求有计划,有目标了,去学习孩子们。老年人还是以前的老方法,老套路。这个时候,年轻人和老年人的矛盾就出来了,育儿分歧也就出来了。

我认为遇到育儿分歧的时候,

第一 我们也要学会体谅老年人,体谅自己的爸爸妈妈。再怎么有分歧,我们的出发点都是为了孩子呗的好。不要动不动和父母吵架,要沟通,要体谅。

第二 有问题我们要及时沟通。爸爸妈妈也并不是不通情达理的人,我们要和他们沟通,引领他们进入新社会新想法,只要你好好沟通,我想爸爸妈妈也都说希望孙子辈要好的。

第三 有时候我们和爸爸妈妈的分歧是因为我们让孩子太累了,所以我感觉我们应该也体谅一下父母的心情,也别让孩子太累了,劳逸结合方得始终。

第四 不要总觉得是自己父母错了,自己都是对的,有时候我们都还小,父母毕竟是从那个年纪过来的,他们都懂,我们要向父母学习,不要总是用新社会的想法去改变父母。我们要互相学习,互相进步,这才是育儿分歧的最好解决方法。

另外不仅儿童学习很讲究方法,早教识字学习也很讲究方法,人们对于画面的记忆是非常深刻的,相比起枯燥的文字,需要一行一行进行练习,比如【猫,小,帅学汉字】是一款采用图片演化成字体的软件,让孩子在好奇快乐中学习汉字,我家闺女从三岁开始接触汉字,现在用了一年认字300多个,是一款免费的好软件。

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