试问：郑州寄宿考研学校老师如何为考研人输送高规格知识的？

原标题：试问：郑州寄宿考研学校老师如何为考研人输送高规格知识的？

“教师本身对文本的理解有多深，学生对文本的理解才会有多深”(于漪)。备课质量高低直接决定课堂教学质量的优劣和课堂教学效率的高低，在如火如荼的考研高效课堂探寻过程中,心专注郑州寄宿考研学校老师群策群力,大胆探索,从教学内容到教学方式、教学手段等进行了大量的改革，贯彻于漪老师教学“三备法”打造高效课堂!

“三备法”内容一经提出，一些郑州寄宿考研学校老师便纷纷效仿，形式呆板，没有针对性性调整教学内容，而心专注郑州寄宿考研学校老师则秉持吸取精华原则，充分结合学生个性、兴趣和意志等因素后，形成独具特色的备课方法，践行有效备课和高效备课!

1、备教材

教学辅助材料是教学内容的载体，心专注郑州寄宿考研学校老师都是全职教师，有着多年教学经验，对于考研重难知识点和命题方向有较为精准的掌握，有过硬的知识功底和教学能力，备课前认真研读教材，熟悉文本，课堂上才会胸有成竹，与自己专业知识结构、认知结构和同学们基础水平相结合，引导同学们感知理解!

2、备方法

“教学有法，但无定法”心专注郑州寄宿考研学校老师书写教案时设计恰当的、和生活有关的、能激起学生兴趣的问题，课堂教学中，语言亲切，富有情感，教学内容讲得生动、通俗，同学们更深刻地理解知识。对待学习基础不是很好的同学，老师会耐心指导，听取他们的意见，及时调整教学方法，量化课下作业，认真书写批语，做到多鼓励，少批评!

3、备学生

课堂教学的主体是学生，满足同学们的需求就是教学首要任务，为此，心专注郑州寄宿考研学校老师站在学生学习的角度考虑怎样引导学习，根据同学们的心理特点和学科的知识特点，采取恰当的方法创设问题情境，使学习变被动为主动。老师都有着多年教学经验，教学方法大胆创新，注重启发式教学，课堂提问唤起同学们的心灵共鸣，起到“一石激起千层浪”的效果，把大家的思维调动起来，让学生用情感的驱动而生趣，主动参与学习活动中。

教学设计要结合教学内容有效运作， 心专注郑州寄宿考研学校老师们做到“备教学内容，做到心中有书”“备教学对象，做到目中有人;备教学方法，做到手中有法”，为同学们输送高规格知识!

责任编辑：