高中班主任，高考作文，一个头疼，两个头大，4个误区要当心

原标题：高中班主任，高考作文，一个头疼，两个头大，4个误区要当心

　　高中阶段，很多考生最发愁的就是不想做阅读，不想写作文。阅读部分篇幅长，生僻词多，作文不知道怎么切入，怎么吸引人，而且字数多，憋不出来。今天小编跟大家分享一下，阅读和写作的4个误区。需要的考生和家长收藏哦。

　　1.用词华丽

　　高考语文当中，用词新颖和华丽，非常吸引老师，很抓眼球，要多积累。比如表达离别，可以换成“相逢一醉是前缘，风雨散、飘然何处”这样的诗句。这样就比平铺直叙，更加抓取阅卷老师的眼球。

　　高考英语中，用词就更加得分，有的建议高考英语背生僻词，其实这个不必要，徒增负担。可以背一些名言，简短的，比如，“One coin has two sides.”（万事具有两面性）。记忆一些动词，动词短语，转折词，倒装句、祈使句，更能够加分。

　　2.首尾的呼应和点题

　　高考电子阅卷，每篇作文大约用时72s，阅卷老师没有时间看整个作文，更多的关注点在开头和结尾，一个亮眼的开始和一个有力的结尾更能使文章有“看点”。首尾的呼应和点题会让整个文章变得完美，可以在每段的开头进行一小句点题。

　　3.入手点和切入点

　　一个好的选题切入点，是这篇文章成功的关键。语文大多是给出材料和要求，这样的话，我们需要在平时收集素材，让切入点更“新”。英语的切入点一般来说，很少有考生能出彩，图表式作文，材料式作文的开头和结尾，还有串联时的用词，语句语序，一定要注意。

　　4.有趣的填充

　　作文的填充也极其重要，这就好比，我们买玩具熊，一个装的是好的材料，另一个是黑心棉。多积累新事件，热点事件作为高考作文的举例说明，不要再把陈年的事例写上去了，高考阅卷老师要看吐了。

　　再者就是技巧问题，大家可以在平时的练习当中参考模板，但是高考作文要拿高分，靠模板是不行的。先给作文大致搭一个框架，然后把平时积累的实例，还有练就的修辞等功力施展出来

责任编辑：