青浦高级中学ti班：山东师范生招考新政：初中毕业可报本科师范

原标题：青浦高级中学ti班：山东师范生招考新政：初中毕业可报本科师范

3月,省学习厅发布了“关于进一步改进初中起点高等师范学习工作的通知”,并为进一步完善初中起点高等师范学习的相关工作作出了安排。

n. 初中;

根据《通知》的规定,有必要构建开放灵活的山东教师学习体系。初中初级中学高师学习主要是指对高素质的小学和幼儿园教师进行综合培训,在专业层面招聘初中毕业生,实行五年统一体系水平和本科高等教师学习培训模式。

师范招生

根据学校的专业设置,从学校主体的角度看,初中起点教师学习是由省学习厅确定的省级师范学习基地学校和其他具有师范班专业办学条件的大学组织的。

根据区域经济和社会发展,举办初中教师高等学习的学校,会同有关的市级学习行政部门,结合当地教师的实际需要和学校条件,向学习部批准并在学习行业备案的现有学前学习、小学,提出专业设置意见,并报省学习厅备案。

在过去的三年里,这个专业的入学人数不少于

在全日制本科专业教师中,有一个以上的高级职称,两个以上的专职教师有两个以上的高级职称,学生教师比例不高于。

该专业的教学设备和设备不少于人民币,有满足教学需要的心理实验室和微型教室,学前学习项目还需要有适合招生规模的钢琴电动钢琴教室、舞蹈室、教学方法实验室等教学设施。

从招生考试的角度看,主要分为招生计划、志愿者报告和考试录取三个方面。

举办初中起点教师学习的学校将与有关市级学习行政部门提出分专业招生方案,并在2月底前报送省学习厅,省学习部根据我省基础学习的实际需要,发布招生计划。学校教师:学校的专业培训能力和办学条件,并向公众公布。

志愿者报告

在初中毕业生每年填写志愿服务要求之前,市招生部门和招生学校应当在地方政府和学校门户网站等地方媒体上公布市初中起点高中教师学习招生计划,并向社会和应聘者公布初中教师的招生政策。学习和其他高中高年级学生同时自愿填写报告。

入学要求

对于入学考试,初中教师学习应是当年参加初中水平考试的考生,如果初级中学考试的成绩按年级或市决定录取的分数,初中教师的考试成绩原则上将达到初中水平考试全分的分数。参照初中水平考试满分的比例,考虑到不同年度试题的难度因素,可以适当浮动入学分数,但浮动率一般不超过。

招生工作应当分开进行,并提前批准,具体录取条件应当报上级备案。

 [计] 训练模式;

师范生入学前必须通过面试,主要是为了考核普通话表达能力,并进行心理测试,以确定学生是否具备从事教师职业所需的基本素质和发展潜力。面试由招生学校进行,省级学习招生考试学院负责组织市招生部门开展招生工作。初中教师高等学习教师候选人

初中起点本科教师级专业学生采用培养模式,有针对性地进行招生,招生成绩按省学习厅文件执行。

对于通过省级学习招生考试机构通过正式入学手续的学生,经过前3年的全日制资格的学生,必须在同年参加省级春季高考,并根据招生规模学生综合素质评价结果,达到省级学习招生考试所确定的入学分数,并将符合入学要求的学生推广到相应的学校本科以上