高中化学实验报告该怎么样写?

2019-04-15 10:51:00  文/mlh  浏览 1584 次

摘要:高中化学实验多且有意义,在做完实验之后需要对整个实验有个思考和总结,小编整理了高中化学实验报告该的格式,一起看看。

原标题:高中化学实验报告该怎么样写?

高中化学实验多且有意义,在做完实验之后需要对整个实验有个思考和总结,小编整理了高中化学实验报告该的格式,一起看看。

高中化学实验报告该怎么样写?

一、实验名称:探究化学反应中的热量变化 

实验目的: 

1.了解化学反应中往往有热量变化; 

2.知道化学反应中往往会吸收热量或放出热量。 

实验仪器和试剂:试管、剪刀、砂纸、塑料薄膜袋、2mol/L盐酸、氯化铵晶体、氢氧化钙固体、镁条。 【实验过程】 

实验1 

步骤:向一支试管中放入用砂纸打磨光亮的镁条,再加入5mL2mol/L盐酸,用手触摸试管外壁。 

现象:  

有关反应化学方程式: 

结论:

实验2 

步骤:向完好的塑料薄膜袋中加入约7g氢氧化钙固体,再加入氯化铵晶体,排除袋内的空气,扎紧袋口,再将固体混合均匀,使之充分反应。 

现象:  

有关化学方程式: 

结论: 

问题讨论: 

实验1.2中反应物能量总和与生成物能量总和的相对大小有什么关系, 

二、探究醋酸能否与碳酸钙反应

1实验目的:探究醋酸能否与碳酸钙反应

2实验器材:食醋适量,带有水垢的热水瓶

3实验步骤:

a将适量醋酸倒入有水垢的水瓶中

b振荡并静置一会,使其充分反应

c打开瓶塞,(现象)发现水垢消失,即水垢中的碳酸钙能与食醋中的醋酸反应,被溶解了。

4实验方程式:2ch3cooh+caco3=(ch3coo)2ca+h2o+co2↑

5实验结论:醋酸能与碳酸钙反应。由方程式还可得,生成醋酸钙、水和二氧化碳 



声明:本站原创/投稿文章由板报学习网编辑发布,所有权归板报学习网所有,转载务必注明来源;文章仅代表原作者观点,不代表板报学习网立场;如有侵权、违规,可直接反馈本站,我们将会作删除处理。

本文地址:https://www.banbaoedu.com/gaozhongzx/1145.html

分享到:
北京四中 国际课程佳莲校区将打造成首个全国生态校园示范校

北京四中 国际课程佳莲校区将打造成首个全国生态校园示范校

为贯彻落实习近平总书记关于推进生态文明建设的指示精神,落实中共中央、国务院印发的《关于深化学习体制机制改革的意见》及《健康中国2030规划纲要》,中国学习装备行业协会和中华少年儿童慈善救助基金会共同发起了开展中国“生态校园”行动,成立了中小学生态校园行动工作委员会,为推进全国生态校园建设,2019年1月15日,在北京联合启动了首个“中小学生态校园学习装备示范体验基地”的建设工作,同时,联合北京佳莲学习投资有限公司,拉开了在北京四中国际课程佳莲校区打造首个全国生态校园的序幕。

高中生自我鉴定范文3篇

高中生自我鉴定范文3篇

高中生自我鉴定范文3篇

高一化学教学计划范例两篇

高一化学教学计划范例两篇

高一化学教学计划要怎么样写,本文小编分享两篇高一化学教学计划的案例,一起来看看

高一地理必修一知识点总结分享

高一地理必修一知识点总结分享

本文小编要分享的是高一地理必修一知识点的总结,一起来看看。

高中化学平衡知识点归纳总结

高中化学平衡知识点归纳总结

化学平衡是指在宏观条件一定的可逆反应中,化学反应正逆反应速率相等,反应物和生成物各组分浓度不再改变的状态。接下来学习啦小编为你整理了高中化学化学平衡知识点总结,一起来看看吧。